“她出国执教，我很不喜欢。教出几个对手来和中国女排对抗，我不能接受。我就搞不懂，为什么他们这些人就不能为国效力，非得出国去执教其他球队？自己人把自己人打赢了，很有意思吗？” “别忘了，你们是中国人！”
不久，郎平接受采访时婉转回应：
“中国和古巴都获得过很多次世界冠军，为什么聘请了中国人？这至少说明美国很认可中国的排球水平和排球技术。我觉得其实排球是一个大家庭，现在体育已经没有国界了。” “能担任外教是种荣耀”
一来一往，言论当中，思想境界，高下已分。
透过这件事，我想到了中国一贯以来特别是在奥运前后宣扬的爱国主义旋律。
我十分不理解相当一部分中国人盲目的爱国热情和诡异的爱国逻辑，并且十分担忧警惕在这种非理性的爱国情怀下建立的民族凝聚力和民族自豪感，以及贯穿于大中小学教育的为了国家民族成全大我牺牲小我的集体主义精神。九年义务教育，多年大学熏陶，我始终十分不上进，仍然固执的认为，个人高于集体，人 权高于主权。
冉云飞的一段话我非常喜欢：
爱国是件非常普通的行为，既不崇高，也不卑贱。一个人爱国，没有什么先天的高人一等，更没有什么免于被质疑的权利。爱国是一种情感，这种情感对于人来说，近乎一种本能。毋需要特别强调，更不能因为要绑架性地爱国，而强迫地洗他人之脑。爱国除了情感与文化认同外，爱国最重要的就是爱自己的利益（其实情感与文化认同也是隐性利益），爱自己的利益，是人之本能，不存在高尚与否。那么有人不爱国可否？也可以，那就是他真的想漠视自己的一部分利益，他想漠视自己的一部分利益（因为爱国不可能得到你的全部利益，有些利益与爱国无关），那是他的权利，人们不强求。爱国不能强求，更不能被没 有任何制衡的党派利益所利用与绑架。
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